1. 乐高大颗粒消防车教案三岁
你应该也是给孩子买过不少玩具的了，其实随着孩子慢慢长大， 发现越简单，开放性的，有创造性的玩具玩的时间越长，变化也最多，而那些看上去非常精致但是功能却很单一的玩具就是开始很兴奋好奇，可是买回去没几天，孩子就对他们厌倦了。
我家孩子4岁多了，现在对积木的兴趣依然不减，而且还喜欢玩桌游。玩具只是孩子在成长过程中帮忙他们认识世界，表达自我的一种方式，如果单纯从玩具角度来看，功能玩完就好了，其实不是的，比如一辆消防车，可以陪孩子一个搭建个消防局，然后模拟着火了，消防车出动了......
比如我家孩子最近特别喜欢恐龙，那么我们就一起搭建个侏罗纪公园吧，家里的乐高，积木统统都可以用上。
题外话，如果觉得没有什么特别适合的，就和孩子一起动手做吧，这个是永远也玩不厌烦的。
喜欢可以关注我的微信公众号“大树和棉花”，用玩具和游戏陪伴了孩子这几年，记录了我们的一些心得。
2. 乐高大颗粒消防车搭建图片
fire rescue是消防云梯车，属于一款乐高积木玩具。
商品名称：消防云梯车商品品牌：乐高/LEGO商品型号：7239商品产地：丹麦品牌所属国：丹麦适合年龄：5岁以上主要材质：环保塑胶类商品功能：创造力培养系列商品类别：塑胶玩具商品保养：可清洗消毒颗粒数： 214粒
商品简介：适合5岁以上儿童拼装，消防车的云梯可伸长，消防队员们在紧张忙碌的进行火警扑救工作。
3. 乐高大颗粒消防车课件
乐高得宝系列都是大颗粒款式，是针对年龄段较小的孩子们而开发的新品种玩具。由名称可知，大颗粒款玩具的尺寸要大一些。由于小宝宝好动，乐于尝试，他们喜欢将可接触到的东西放到嘴中，大颗粒款玩具便是为避免他们误将玩具吞入而设计。而且，年龄较小的孩子通常无法自主控制自己的手部肌肉，亦无法合理使用小颗粒款玩具。
得宝经典款式推荐
1.桶装得宝
桶装玩具的优势在于使用十分方便，基础块很多，适合入门，但是比较拼创意，不过孩子还小可以让其自由发挥，不用过多强求完美哟。入门款乐高建议买带箱子的，方便补充更多的乐高一起收纳。
基础积木套装
用这款出色的基础乐高得宝TM积木，释放孩子的想象力，享受无尽的拼砌乐趣！ 这些色彩鲜艳的积木中有些带有双面装饰图案，非常实用！
我的自由创意趣玩箱
我的自由创意趣玩箱拼砌套装，让孩子们爱上用彩色积木颗粒拼砌各种 物件，在这个过程中培养孩子们的精细动作能力和认知技能。这个套装包含 120 块色彩缤纷的经典得宝拼砌积木，是激发儿童创造力的最佳工具。
我的动物乐趣拼图
我的动物乐趣拼图，适合学龄前儿童的玩乐体验。通过这种轻松而趣味十足的方式，让孩子们开始学习分类积木、拼砌搭建和堆叠的技巧。
2.男童款
我的创意汽车收藏馆
我的创意汽车收藏馆，让学龄前儿童快乐地拼砌色彩缤纷的汽车。帮助 孩子们将积木进行色彩分类，拼砌成玩具直升飞机、出租车、垃圾车和消防车，或将所有积木混合起来，只需将几个大块积木进行组合，就能轻松拼砌出数不胜数的 汽车。
警用巡逻摩托车
这款警察玩具易于拼搭且有助于培养精细运动技能，而且还能给孩子讲解一些警察的英勇故事，让男孩子从小学会勇敢。
鸣笛消防车
这辆易于拼搭的消防车玩具带有一个可打开的抽屉和一架梯子。孩子们还可以帮助消防员从可拼搭的树上救下小猫！
3.女童款
米奇和米妮生日游行
本款套装可以进行有趣的角色扮演，同时通过乐高得宝组件培养孩子的拼砌技巧，组件都经过专门设计，保障安全，让小朋友乐不释手。
我的拼搭米妮
这种简单的塔形结构使得这款迪士尼初级米妮玩具非常易于拼搭，宝宝只需要按照正确的顺序堆叠起不同组件，即可拼搭出整个身 体。
米奇的小船
当孩子们拼搭拥有经典迪士尼外观和格调的码头和小船时， 他们可以培养精细动作技能。与他们一起玩乐，帮助米老鼠米奇驾驶汽船，并使用滑轮功能拖动米老鼠米妮所在的赛艇，米妮同时还撑着一把遮阳伞。
4.男女款
我的乐趣创意盒
这款可以根据自由发挥拼出不同类型的玩具，极大的锻炼了宝宝的眼手协调和创造力。父母可以引导孩子自己想象，让其从小自己学习思考。
农贸市场
乐高农贸市场系列拼接简单，趣味十足，可以边和孩子 一起拼接边给孩子讲解其中的一些蔬菜瓜果等。
除了以上介绍的几款经典玩具之外，乐高还有很多专门针对1-2岁婴童的玩具，比如乐高得宝智能蒸汽火车，来自得宝星球的访客，我的小马房，农场动物，数字火车，多合一趣味桶等等。
4. 乐高消防车详细的教案
活动设计背景
幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活动目标
1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
教学重点、难点
重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 。
难点：有初步的安全消防意识。
活动准备
消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面)
活动过程
一、导入
1、（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2、 组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。）
3、怎么离开火场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
（4） 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三、预防火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义。
2、观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。
四、防火演习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教学反思
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。”
5. 乐高大颗粒云梯消防车教案
以乐高积木机器人搭建与编程教学为例,教学案例的设计可遵循简单易懂基础性原则、贴近生活趣味性原则、实践操作体验性原则、任务驱动开放性原则、整体规划系统性原则等
6. 乐高大颗粒婴儿车教案
,1 教学活动方案 优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现 活动名称 青蛙的生长变化 组织形式 个人和团队合作 时长 1.
5 活动目标 1探究青蛙不同生长阶段的变化。 2搭建青蛙机器人 3用编程展示青蛙的生长变化过程
7. 乐高大颗粒消防车的教案
活动目标：
1．通过观察能说出几种常见特殊功能车的名称
2. 了解各种特殊功能汽车的用途，知道与人们密不可分的生活关系
3.幼儿萌发对汽车的兴趣。
活动准备：
1.各种汽车的图片及胸饰。
2.设计情境的图片。
3.幼儿观察过马路上的各种汽车。
活动过程：
（一）开始部分
出示汽车图片，引起幼儿兴趣。
师：今天汽车王国开了个汽车展览会，看，你们喜不喜欢汽车呀？
（二）基本部分
1.认识几种常见车的名称及用途。
(1)请幼儿找找自己喜欢的车，并说出它叫什么名字，有什么用？
讲一句完整话：“这是××车，可以用来干什么”。
(2)重点学习几种特殊车的名称及用途。（消防车、救护车、洒水车）
2.利用图片设置情境，掌握各类车的用途。
依次出示图片：
a.小偷偷东西；
b.公路要洒水；
c.爷爷病了，要送医院；
d.有幢房子着火了，要救火。
（请幼儿思考分别要用什么车，并把图片与车子一一对应起来，学学车子的叫声。）
3.讨论：你还看到过哪些车？
（三）结束部分：·
游戏：小司机
1．挑选自己喜欢的汽车胸饰戴好，当小司机。
教师逐个说任务内容。请小司机判断哪个任务自己的车能完成，并学开车的样子，到室外执行任务。如：“有病人要住院，什么车最合适？”“楼房着火了，什么车去最合适？”
2．进行游戏。
8. 乐高大颗粒升降车教案
乐高拼成的小汽车又会走又会响可以教会小朋友们很多多事。